Biblioteca
Los libros preferidos de nuestros lectores
“This totally bites!” by Ruth Ames “Twelve-year-old Emma-Rose Paley has always felt different from her bubbly, outgoing parents. Unlike them, Emma-Rose has pale skin and jet-black hair, is quiet and moody, and prefers gray weather to sunshine.” Extraido de Scholastic. Ver además: http://www.barnesandnoble.com/w/this-totally-bites-ruth-ames/1111756999?ean=9780545208789 http://www.amazon.es/This-Totally-Bites-Poison-Apple/dp/0545208785 http://www.goodreads.com/book/show/7092453-this-totally-bites Los títulos seleccionados son una muestra de
Nuevo número recibido de: THE NEW YORKER (Apr. 7, 2014)
Índice de éste número en página The New Yorker. Ver números anteriores disponibles en la biblioteca.
Las novedades destacadas de la semana
“Cancionero popular de la Institución Libre de Enseñanza” edición de Victor Pliego de Andrés. “La Institución Libre de Enseñanza, desde su fundación en 1876, se afanó en recuperar la artesanía, el folklore, la música y la literatura populares, y fue pionera en la inclusión de la música y el canto en el programa escolar.”
Los libros preferidos de nuestros lectores
“Stickeen: John Muir and the brave little dog” by John Muir as retold by Donnell Rubay and illustrated by Christopher Canyon “One day, Muir set out to explore a huge glacier during a blizzard. Stickeen–an aloof little dog belonging to a fellow traveler–insisted on going along. They become stranded on the glacier.” Extraido de
April Reading Circle Story: Saul Bellow’s “Something to Remember Me By”
This piece, entitled “Something to Remember Me By,” was written by Saul Bellow near the end of his life, and first published in his Collected Short Stories in 2001, only four years before his death. We are reading it as it is reprinted in Electric Literature’s “Recommended Reading” section (which I highly recommend in turn.)
Nuevo número recibido de: ANTHROPOS (nº238, 2014)
Construyendo la democracia desde la escuela. Organización y gestión del cambio Coordinada por: José Eliseo Valle Aparicio y José Francisco Belda Ibáñez Descripción de este número: La escuela, la educación, pero sobre todo el trabajo de las maestras y maestros está cambiando, y cabe aventurar que este cambio se verá acrecentado conforme las presiones económicas,
Nuevo número recibido de: The Economist (April 5th-11th 2014)
FOTO Índice de éste número en página The Economist Magazine. Ver números disponibles en la biblioteca
Nuevo número recibido de: LEER (año XXX, nº 251. Abril 2014)
Sumario de este número en revistas culturales Sumarios anteriores enpágina web de la revista Sumarios anteriores en Dialnet Ver números disponibles en la biblioteca
Nuevo número recibido de: TIME (Vol. 183, No. 14, April 14, 2014)
Sumario de éste número en página Time Magazine. Ver números disponibles en la biblioteca
Special Storytelling Time on the World Book Day
April 23rd is a symbolic date for world book day. Join us for a special storytelling time to celebrate the pleasure of reading! Recommended for children between the ages of 4 – 8.Two adults per child maximum. With Alito Rodgers as storyteller. Approx. 45 minutes. Participation is free. Seating is limited; entrance is open until
