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Noticias del IIE

Las últimas noticias de Instituto Internacional e información sobre nuestras actividades
Instituto Internacional > Noticias de cursos de inglés
  • Posted: 5 mayo, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Library Storytelling Morning activity for May 2014

Come to the “tellebration” with us! Monthly Saturday morning meetings from October to June where kids can enjoy selected stories in English, this time with Marcus and Alito as storytellers. Recommended for children between the ages of 4 – 8.Forty children per session and two adults per child maximum. 45 minutes approx. The activity forms

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  • Posted: 5 mayo, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Nuevo coloquio del English Reading Circle – Sesión de Mayo 2014

Nueva sesión del club de lectura en inglés “English Reading Circle” con Peter Savaiano como moderador. Para aprender sobre la literatura contemporánea norteamericana a través de la lectura y la discusión de relatos cortos de revistas literarias en línea, que pueden leerse gratuitamente a través de internet en la páginas web de las revistas. Los

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  • Posted: 5 mayo, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Último número recibido de: AYER (nº 93, vol. 1. 2014)

Sumario de éste número en página web Sumarios anteriores en Dialnet Ver además página web de la revista Ver números disponibles en la biblioteca

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  • Posted: 5 mayo, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Reader’s Theater at the Library May Session

Activity at the library to learn and have fun at the same time using dramatic reading of scripts based on children’s stories. Kids will hear the story, do some drama exercises, and practice reading the scripts with intonation and expression. This activity is for 9 to 12 years-old (4º-6º Primaria) with a high-intermediate or advance

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  • Posted: 3 mayo, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Nuevo número recibido de: LA PERINOLA: Revista de investigación Quevediana (nº 18. 2014)

Sumarios anteriores en Dialnet. Ver además página web de la revista. Ver números disponibles en la Biblioteca del Instituto Internacional.  

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  • Posted: 1 mayo, 2014
  • By: WordPress Support
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Entonces y ahora, la tradición del Instituto Internacional

  La sede del Instituto Internacional en Madrid  de la calle Miguel Ángel contó desde su inauguración en 1911, con laboratorios adecuados para la enseñanza de las ciencias. Estaban situados en la planta tercera (en al actualidad, las aulas 302,304,306 y 308). Se conocían como los Laboratorios Catherine H. Barbour(en la imagen), en honor a

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  • Posted: 1 mayo, 2014
  • By: WordPress Support
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Significado y valor de la colección histórica de la biblioteca

“Una de las misioneras, Alice Bushee, que será más adelante profesora de español de Wellesley College, organiza la biblioteca de la escuela de la misión que, junto con la del Instituto, se ha establecido en Fortuny, 5. Consta la colección en este momento de 3000 volúmenes y tienen acceso a ella las alumnas de ambasinstituciones.”

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  • Posted: 30 abril, 2014
  • By: Instituto Internacional
  • Comments: No Comments

Las novedades destacadas de la semana

“Amor” una película de Michael Haneke. “Georges y Anne, dos ancianos de ochenta años, son profesores de música clásica jubilados que viven en París. Su hija, que también se dedica a la música, vive en Londres con su marido. Cuando, un día, Anne sufre un infarto que le paraliza un costado, el amor que ha

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  • Posted: 29 abril, 2014
  • By: Instituto Internacional
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Los libros preferidos de nuestros lectores

“La venus mecánica” por José Díaz Fernández “Es espléndido el libro de cuentos El blocao (1928), donde evoca muy críticamente sus experiencias de la campaña de Marruecos tras el desastre de Annual; pero más interesante todavía es la novela La Venus mecánica (1929), elogiada, entre otros, por Azorín y donde intenta unir, al estilo metafórico,

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  • Posted: 28 abril, 2014
  • By: Instituto Internacional
  • Comments: No Comments

Los libros preferidos de nuestros lectores

“Contradictory subjects: Quevedo, Cervantes and seventeenth-century Spanish culture” by George Mariscal   “This ambitious book attempts to rehistoricize the Golden Age of Spain (ca. 1550-1680) by placing literary production in its socio-cultural context. Drawing on theories of cultural materialism and making use of historical analysis, George Mariscal focuses on the ways in which the problem

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