Biblioteca
Novedades de narrativa juvenil sobre inmigración e interculturalidad
Desde la biblioteca del Instituto intentamos ampliar la visión de los adolescentes que utilizan a la biblioteca ofreciéndoles obras en inglés que además de ayudarles a mejorar su nivel en este idioma amplíen su nivel de tolerancia y respeto a lo diferente. En esta ocasión hemos buscado obras que les acerquen a la situación de
Poem of the month analysis for the “Poetry Book Club”
Poem of the month: “Colors passing through us,” by Marge Piercy Welcome to the first session of the Afternoon Poetry Club. Valentine’s Day is about to pass by this week so we’re going to think about love, or rather, about love poems in this first session. Roses are red, Violets are blue, Sugar is sweet, And so are
NUEVAS ACTIVIDADES EN INGLÉS GRATUITAS EN LA BIBLIOTECA
Con el apoyo de American Space Madrid la biblioteca del Instituto Internacional lanza este mes de febrero tres nuevas actividades en inglés para adultos. Como todas las que se organizan desde la biblioteca tendrán un carácter más lúdico e informal y menos regular que las clases de inglés que ofrece el Instituto desde su Programa de Lengua
SELECCIÓN DE FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DEL MES EN LA BIBLIOTECA
Os invitamos a ver una selección de fotos y videos cortos de las actividades de la biblioteca con American Space Madrid en este mes de enero. En el Readers’ Theater la lectura dramatizada se realizó alrededor de la obra “Cinderella Bigfoot” de Mike Thaler y en el Library Storytelling Mornings la historia del cuentacuentos se
Reader’s Theater at the Library January Session
January 2015 script around the book: “Cinderella Bigfoot” by Mike Thaler Friday, January 30th 2015 at 18h. “Cinderella’s feet are so big that she’s considered a safety hazard. Will her Fairy Godmother be able to get her an invitation to the ball and glass slippers in a size 87?” From Scholastics. Recommended links for parents
Library Storytelling Morning activity for January 2015
January 2015 storytelling around the book: The Three Little Wolves and the Big Bad Pig by Eugene Trivizas & Helen Oxenbury Saturday, January 31st 2015 At 11 a.m. – English version (for advanced level learners) At 12:30 p.m –English version with some Spanish to help understand. (For Intermediate English level learners) “When it comes time
Libros para las clases de Young Learners y Kids’ Club
Muchas gracias a Ana y Nuria, las bibliotecarias, por organizar una lista de recursos de la Biblioteca para las clases de Young Learners 1, 2 y 3 y Kids’ Club este trimestre. Al igual que en el trimestre de otoño, buscaron libros: cuentos, de información, para todas las edades, sobre los temas que vamos a
Animal research project Young Learners 3
Para finalizar el trimestre de otoño, los alumnos de Young Learners 3 hicieron proyectos de investigación sobre un animal de su elección. En las lecciones de Brainpop ESL que habían estudiado, habían aprendido sobre las características de los mamíferos y también sobre las bibliotecas. Así incorporaron vocabulario y estructuras de las dos unidades para hacer su
La biblioteca en uso: “Zeitoun”by Dave Eggers
“The true story of one family, caught between America’s two biggest policy disasters: the war on terror and the response to Hurricane Katrina. Abdulrahman and Kathy Zeitoun run a house-painting business in New Orleans. In August of 2005, as Hurricane Katrina approaches, Kathy evacuates with their four young children, leaving Zeitoun to watch over the
THE STORY OF THE MONTH ANALYSIS: “O JOSEPH, I’M SO TIRED”
Hello everyone, and Happy New Year. We begin 2015 with Richard Yates’ O Joseph, I’m So Tired, taken from his aptly titled collection Liars In Love, published in 1981. You might be familiar with Yates by way of his novels, like The Easter Parade, or perhaps Revolutionary Road, likely his most well-known work. This story
